Перше слово малюка – це довгоочікувана подія для всієї родини.

У деяких дітей до року вже є десяток слів в словниковому запасі, а інші малюки залишаються «мовчунами» до 1,5-2 років.

Ми розглянемо, які фактори впливають на швидкість появи мовлення у дитини і як запобігти затримку розвитку цієї навички.

Як відбувається формування мовлення у дітей?

Появи цієї мови передує кілька етапів. Найпростіші мовні реакції проявляються навіть у новонароджених: малюк використовує різні інтонації для того, щоб висловити ті чи інші почуття.

Весь перший рік життя дитини відбувається накопичення його словникового запасу, спочатку пасивне, потім – активне. На першій стадії дитина сприймає мову дорослих і реагує на неї, але не повторює слова.

В період активного формування словника дитина вже копіює почуті звуки, а пізніше і складає з них цілі слова і фрази.

Можна виділити основні фази розвитку мовлення у дітей:

1 Мова до року. Перший етап, що настає після крику, називають гулением. Він настає в 2-3 місяці. Гуління – це прості голосні звуки і склади: «а-гу», «ва».

В 4-5 місяців до гулению додається сміх, а також спостерігається зміна інтонації і тональності голосу.

До 6 місяців мова у дітей переходить у стадію лепету. Це більш складні звуки, ніж гуління.

Крихітка виразно вимовляє приголосні літери, в результаті чого виходять склади «ма», «ба», «па», «та».

В цей же час з’являється помітна реакція дитини на голос рідних людей і його тон. Малюки насторожуються і плачуть, коли чують розмова на підвищених тонах.

А у відповідь на ласкаве звернення малюк посміхається і сміється.

2 Мова до 2 років. У період від 1 року до 2 років у мовленні з’являються запитальні обороти і прохання. З односкладових і двоскладовій слів діти складають речення, розповідають про те, що їм подобається, а що – ні. Особливо активні малюки вже можуть читати нескладні вірші: лічилки, забавлянки.

3 Мова до 3 років. Більшість дітей вже впевнено спілкуються з іншими дітьми, родичами, вихователями. Кількості слів у лексиконі тепер вистачає для того, щоб в простій формі розповісти про події, що сталися за день, тривоги і радощі.

У скільки дитина починає говорити?

Розвиток мови, як і інших базових навичок – питання індивідуальне. Існують тільки певні межі, що розділяють нормальний розвиток мови від патологічного. Звертатися до логопеда потрібно в тому випадку, якщо до 2,5-3 років дитина так і не зміг освоїти фрази з кількох слів.

Час появи першого слова залежить також від темпераменту дитини. Спокійні малюки, які більше люблять розглядати картинки і книги, зазвичай починають говорити раніше.

Непосидам ж, як правило, просто не вистачає енергії на те, щоб вчитися розмовляти. Батькам рухомих діток переживати не варто: з часом їх мовні навички досягнуть рівня однолітків.

Першим словом дитини буде та сукупність повторюваних звуків, яку дитині легше всього сказати.

Це і найочікуваніша «мама», а також «баба», «ляля» та інші.

до Речі, в перший час словом «мама» діти називають майже всіх знайомих людей.

Трохи пізніше, коли малюк навчиться надавати смислові відтінки словами, він зрозуміє, що мама у нього тільки одна, а в інших людей є свої імена.

Відрізнити усвідомлені слова від простих наслідувань можна, якщо простежити, в яких ситуаціях малюк вимовляє ті чи інші звуки. Можливо, спочатку ви навіть не будете розуміти, що саме він має на увазі.

Якщо один і той же набір звуків застосовується дитиною при однакових обставинах, значить, його мова стала набувати осмислений характер.

Як допомогти дитині почати говорити?

Від виховання залежить те, наскільки швидко малюк освоїть розмовні навички. Є кілька простих прийомів, які допомагають розвинути дитячу мова:

1 Завжди розмовляйте з дитиною звичайним голосом, виразно вимовляючи слова. Не слід навмисно робити голос більш високим, імітуючи дитячу мова. Малюк повинен чути те, як потрібно говорити правильно, і по можливості повторювати за дорослими.

2 Прагнете розширювати кругозір дитини. Показуйте йому барвисті ілюстрації, називайте навколишні предмети. Звичайно, нова інформація повинна подаватися в помірних кількостях, щоб не перевантажувати психіку малюка.

3 Розвивайте вже наявні навички. Наприклад, звуковий знак, що позначає слово «машина» у дитини – «бі-бі». Кожен раз, коли малюк називає цей предмет зручним для себе поняттям, повторюйте його правильну назву.

Обов’язково задавайте питання, спонукає малюка повторити за вами нове слово: «Що це?».

4 Не обмежуйте дитину в спілкуванні з іншими дітьми.

Особливо добре, якщо коло спілкування малюка складається з більш старших дітей чи ровесників, вже вміють розмовляти.

5 Читайте вголос дитячі книжки, віршики, пісеньки. Сеанс читання можна проводити не тільки на ніч, але і протягом дня.

Обрана література повинна відповідати віку дитини.

6 Приділяйте час фізичному розвитку. Дитяча гімнастика несе не тільки оздоровче, але освітню функцію.

Невимушена обстановка під час занять фізкультурою дає малюкові відмінну можливість вивчити нові слова.

А повторювані рухи розвивають почуття ритму, важливе для гармонійного мови.

Не потрібно впадати в паніку, помітивши незначне відхилення від норм розвитку мови у малюка. Але й ігнорувати явне наявність дефектів вимови також Не можна.

Порадьтеся з лікарем, якщо мова дитини невиразна, або малюк відмовляється від спілкування. У більшості випадків подібні проблеми легко вирішуються заняттями з логопедом або дитячим психологом.

Чим раніше почнеться робота над порушеннями мови, тим швидше малюк освоїть красиву і правильну вимову.